Pulso Educación

El Proyecto Zero de la Universidad de Harvard ha sido un referente clave en el desarrollo e investigación de la enseñanza para la comprensión. Según este enfoque, la enseñanza para la comprensión implica ir más allá de la mera adquisición de conocimientos para fomentar una comprensión profunda y flexible.

Implica una pedagogía centrada en promover una comprensión profunda y flexible, a través de la conexión de contenidos curriculares con habilidades de pensamiento, disposiciones hacia el aprendizaje y la aplicación de conocimientos en contextos auténticos.

En este enfoque, se considera que los estudiantes aprenden mejor cuando se involucran en actividades desafiantes y auténticas que les permiten explorar, cuestionar y reflexionar sobre los conceptos y las ideas. Se busca estimular la curiosidad y la indagación, así como el pensamiento crítico y creativo. Se alienta a los estudiantes a hacer conexiones entre diferentes áreas de conocimiento y a transferir lo aprendido a situaciones nuevas.